ТРУДЫ / НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Речь Президента Азербайджанской Республики Гейдара Алиева на встрече с руководителями БГУ и ряда университетов зарубежных стран по случаю 80-летия Бакинского государственного университета - 11 февраля 2000 года


Уважаемые ученые!

Уважаемые гости, дамы и господа!

По случаю 80-летнего юбилея Азербайджанского государственного университета - сейчас его называют Бакинским государственным университетом - я получил возможность для кратковременной встречи как с прибывшими в Азербайджан гостями, так и с учеными университета.

Азербайджанский государственный университет занимает чрезвычайно большое место в нашей истории. Как известно, он был образован в 1919 году, в то время, когда у власти находилась Азербайджанская Демократическая Республика, и является первым университетом в истории нашего народа. Этот университет - первый светский университет не только нашего народа, но и всего восточного мира в целом. В период своей 80-летней деятельности он служил Азербайджану и добился значительных успехов в развитии его образования, науки.

Сегодня в Азербайджане много университетов. У нас есть Академия наук, созданная в 1945 году, видные ученые. Наше образование получило большое развитие. В Азербайджане, можно сказать, нет необразованных людей. В Азербайджане давно создана и претворяется в жизнь система всеобщего обязательного образования. Во все это вложен большой труд, вклад азербайджанских университетов, то есть высших учебных заведений. Бакинский государственный университет занимает особое место среди них, так как многие университеты, созданные в последние годы в Азербайджане, высшие учебные заведения отделились от Бакинского государственного университета и превратились в высшие школы, университеты.

Ввиду всего этого Бакинский государственный университет обладает в Азербайджане высоким авторитетом. Конечно, его история не всегда была такой, какой хотелось бы. После создания университета в его жизни были периоды выдающихся достижений. Однако в период тоталитарного режима, в частности, в 1930-е годы, когда к интеллигенции и многим ученым, образованным людям в Азербайджане проявлялось несправедливое отношение, когда они были репрессированы, репрессиям были подвергнуты также многие выдающиеся личности университета.

И в последующие периоды, в частности, после обретения Азербайджаном государственной независимости, необходимо было многое сделать для того, чтобы Бакинский государственный университет достиг сегодняшнего уровня. То есть, хочу сказать, что история университета вообще и, естественно, любая история состоит из различных этапов. Я очень рад, что Бакинский государственный университет, как и прежде, идет в авангарде высшего образования в Азербайджане. Он является образцом для всех азербайджанских университетов, институтов и других высших учебных заведений, он накопил богатый опыт.

Я безгранично счастлив оттого, что принимал участие в 50-летнем юбилее Бакинского государственного университета, как тогдашний руководитель Азербайджана принял необходимые меры для подготовки, организации этого юбилея и провел встречи с профессорами, преподавателями, студентами университета. Я и после этого не прерывал связей с университетом. 60-летие университета, как и 50-летие, тоже прошло с моим участием, так как и в то время я был руководителем Азербайджана. Думаю, что 70-летие университета не отмечалось. В то время меня не было в Азербайджане. Однако, 75-летний юбилей мы отметили чрезвычайно торжественно. Мы провели в прекрасном Дворце Республики большое юбилейное мероприятие. Сегодня университету исполнилось 80 лет, и было предложено отметить и этот юбилей. Выходит так, что мы каждые пять лет будем отмечать юбилей университета. И, может, это естественно. Так как, еще раз повторяю, университет занимает особое место в системе образования Азербайджана и в нашем обществе.

В последнее время в работе университета наблюдаются значительные преобразования. Они с большой симпатией воспринимаются и нашей общественностью. Считаю, что оживление работы университета воодушевляет как профессорско-преподавательский состав, так и студентов.

Сегодня мы проводим реформы в области образования. Разумеется, эти реформы также сталкиваются с определенными трудностями, так как мы 70 лет жили при советской системе. И образование в Азербайджане построено на основании принципов того правительства, государства.

Хочу отметить, что система образования того периода была очень хорошей. В противном случае мы не могли бы наблюдать в Азербайджане столько позитивных перемен, произошедших за короткое время в области образования, обучения народа, развития науки. Мы, живущие сегодня люди, и все те, кто моложе нас, являемся плодами той системы образования. Мы, все присутствующие в этом зале, все ученые Азербайджана обучались при той системе образования - как в средней, так и в высшей школе. Поэтому я высоко оцениваю систему образования периода советской власти. Сегодня некоторые люди поддаются конъюнктуре. Такие люди вчера говорили одно, сегодня - другое, завтра будут говорить третье. Возможно, такие люди добиваются временных успехов в обществе. Однако общество никогда не воспринимает их всерьез.

Историю нельзя искажать. Все в истории имеет свое место. Она не зависит ни от вас, ни от нас, ни от кого другого. История - это объективный процесс. Можно воздействовать на этот объективный процесс, ослаблять, усиливать его в определенное время, выводить из привычного русла. Могут иметь место различные явления. Однако остановить этот объективный процесс и серьезно воздействовать на него невозможно. Это история.

У нас были такие, кто искажал историю. После установления советской власти наша история была искажена. К сожалению, сегодня, когда советская власть развалилась, искажение прошлого продолжается. Знаете, люди не делают выводы из предыдущего периода. Вы, ученые, знаете об этом. Считаю, что мне не суть важно говорить вам об этом. Однако, отмечая это, я выражаю свою позицию. Моя позиция заключается в том, что азербайджанский народ, образование прошли большой путь развития за 70 лет советской власти. Народ стал образованным, имеет высокое образование, науку. Культура нашего народа возросла, и наша республика и тогда, и сегодня как светское государство, страна находится вместе с другими государствами. Возможно, многие страны получили большее развитие. А некоторые из них менее развиты. И это естественно: мир тоже различен.

Поэтому, доводя до вас эти мысли, я хочу отметить, что система образования того периода была отнюдь не плохой. Я доволен ею. Так как я и сам являюсь воспитанником той системы образования, и другие, и вы - воспитанники той системы. Однако та система образования в период, когда советская власть существовала в условиях закрытого государства, была системой, принадлежащей только той власти. Сегодня же мы - независимое государство. Не только у нас, но и в России, в других независимых государствах, принадлежащих бывшему Советскому Союзу, происходят эти процессы. Сегодня мы хотим, чтобы процессы во всех сферах жизни нашей страны развивались в полном соответствии с мировыми процессами. Проведение реформ в системе образования преследует именно эту цель. Содержание нашего образования высоко. Однако его форма и сроки образования на некоторых отдельных этапах или их результаты несколько отличаются от систем, существующих сегодня в мире, в частности, в западных странах, развитых странах. Поэтому мы осуществляем сейчас эти реформы с тем, чтобы и наша система образования соответствовала той, всемирной системе образования.

В Азербайджане этот процесс идет, и мы будем продолжать его. Надеюсь, что хотя может быть, что любой переходный период, происходящий процесс могут тормозить работу на определенное время, однако затем, когда достигается поставленная цель, развитие ускоряется. Естественно, так будет и в системе образования, и в жизни Бакинского государственного университета.

Сегодня здесь находятся наши гости. Мне сообщили, что сюда приехали ректоры многих университетов братской Турции. Приехал ректор Московского университета. Здесь находится ректор Тбилисского университета. Есть другие гости. Все это отрадно. Это новая картина нашей жизни.

В прошлом, когда мы находились в составе Советского Союза, конечно, я помню 50-летний, 60-летний юбилеи университета, - представители приезжали только из республик Советского Союза или из советских вузов. Сегодня же гости приезжают со всех концов мира. Это - результат нашей независимости и включения в связи с независимостью наших стран, Азербайджана и других стран в мировой процесс. Я сердечно приветствую наших гостей и благодарю их за то, что они нашли время и приехали. Они ознакомятся с университетом, и хотелось бы, чтобы ознакомились с сегодняшним днем Азербайджана. Уверен, что связи наших университетов, в частности, Бакинского государственного университета со многими университетами мира будут расширяться.

Как мне известно, сегодня эти связи достаточно прочны. Однако эти связи определяются не только тем, кто приехал на юбилей и кто на нем отсутствует. Эти связи прочны, и мне известно об этом. И это - результат последних лет. Это - результат нашей независимости.

Еще раз отмечаю, что, достойно оценивая прошлое, мы в то же время считаем историческим событием, большим достижение для нашего народа, нации обретенную нами в Азербайджане государственную независимость. Уверен, что Азербайджан и впредь всегда будет оставаться независимым государством.

В этот период независимости, несмотря на многие трудности переходного этапа - эти трудности в нашей стране были связаны как с внутренним, так и внешним положением, - с 1995-1996 годов Азербайджан вышел на этап развития. В одно время - в 1989-90 годах - экономика Азербайджана переживала ежегодный спад. Однако с 1995-96 годов проведение в Азербайджане реформ и применение новой экономической системы обеспечили экономическое развитие нашей страны.

Мы проводим реформы во всех сферах, в том числе и в области экономики. Экономика объемна, имеется и промышленность, и инфраструктура, и транспорт, и сельское хозяйство. Мы проводим реформы, осуществляем программу приватизации во всех сферах. Поэтому мы имеем высокие достижения. Правда, эти достижения находятся не на желаемом уровне. Во-первых, потому, что добиться в переходный период большего, скорее всего, невозможно. А во-вторых, вы знаете о том, что в отличие от других республик бывшего Советского Союза Азербайджан с момента обретения независимости находится в состоянии войны с Арменией.

Как вы знаете, с 1988 года Армения, выдвинув против Азербайджана территориальные претензии и желая присоединить Нагорный Карабах к Армении, разожгла конфликт, который затем превратился в войну. В результате этой войны пролито много крови, имеются большие потери.

По различным объективным и субъективным причинам со стороны вооруженных сил Армении оккупировано 20 процентов территории Азербайджана. С оккупированных территорий, из родных очагов изгнаны более миллиона азербайджанских граждан. Уже 7 лет они живут в тяжелых условиях, большинство из них - в палатках. Это самая тяжелая проблема в нашей жизни, как с социально-экономической, так и с политической точек зрения.

В 1994 году мы подписали с Арменией соглашение о прекращении огня. Мы всегда соблюдаем его. Сегодня уже нет сражений, нет войны. Но нет пока и мира. Мы проводим мирные переговоры с участием международных организаций - ОБСЕ, находящейся в ее составе Минской группы, сопредседателей Минской группы - Соединенных Штатов Америки, России и Франции. Однако вместе с тем, в последнее время стало необходимостью проведение и прямых встреч между президентами Армении и Азербайджана. Мы осуществляем и это. Несмотря на то, что Азербайджану нанесены страшные удары, наша цель - решить вопрос мирным путем. Надеюсь, что мы добьемся этого.

В других странах нет такой тяжелой проблемы, как наша. Правда, и Грузия живет с подобной проблемой. Там происходит абхазский конфликт. И у них есть беженцы и переселенцы. И в самой России много проблем. Для огромной России чеченская проблема не выглядит столь масштабной. Однако, если из 8 миллионов населения нашей страны один миллион находится в положении беженцев, если 20 процентов наших территорий находится под оккупацией армянских вооруженных сил, стало быть, налицо различия с другими странами.

Еще раз повторяю, что это, с одной стороны, вносит напряженность в нашу жизнь, и естественно, мешает ускорению нашего экономического развития, с другой стороны, наносит нам большой ущерб с политической точки зрения. Однако считаю, что мы добьемся мирного урегулирования конфликта.

Могу с удовлетворением констатировать, что несмотря на все эти трудности, образование в Азербайджане продолжается. Работают школы, даже в палаточных городках созданы школы - дети, проживающие в палатках, ходят в школу, получают образование. То есть в Азербайджане нет детей, юношей, оказавшихся за пределами образования. Наши Министерство образования и университеты также осуществляют деятельность в этом направлении.

Я с большой радостью приветствую сегодня наших гостей. Московский государственный университет является высшим учебным заведением, обладавшим в бывшем Советском Союзе колоссальным авторитетом. Он всегда был образцом для всех университетов Советского Союза. Моя жизнь сложилась так, что я, работая в Москве, будучи членом Политбюро ЦК КПСС и первым заместителем председателя Совета Министров СССР, руководил, наряду с несколькими другими областями еще и социально-культурной сферой. В том числе вся сфера образования находилась под моим руководством. В то время в Советском Союзе существовало три министерства, связанных с образованием, - Министерство высшего образования, Министерство просвещения (это было министерство средних школ) и Министерство профессионально-технических училищ. Эти три министерства были закреплены за мной как за первым заместителем председателя Совета Министров. Поэтому, естественно, в то время я непосредственно работал с этими министерствами. Принимал участие в их различных мероприятиях, заседаниях коллегий.

Помню, в то время в Советском Союзе функционировало около 850 университетов. В то время я несколько раз принимал участие в расширенных заседаниях ректоратов всех университетов, в Министерстве высшего образования, выступал с речью, серьезно занимался этими делами. В 1983 году мы впервые провели в Советском Союзе школьную реформу. Подготовка законов, всех постановлений о школьной реформе была возложена на меня. Я руководил этой комиссией. В парламенте бывшего Советского Союза - Верховном Совете - я выступал в этой связи с большим докладом и возглавлял, можно сказать, авторский коллектив по подготовке этих законов и постановлений по реформе. Поэтому я знаю об этом.

В этой связи я хорошо знаю и Московский государственный университет. В то время ректором этого университета был академик Логунов. Он часто обращался ко мне. И я проявлял особую заботу о Московском государственном университете, помогал ему. В частности, вплотную занимался их строительными, финансовыми и другими делами.

Московский государственный университет пользовался высоким авторитетом в Азербайджане. В 1970 годы, когда я работал здесь, мы серьезно занимались подготовкой в Азербайджане высококвалифицированных кадров. Естественно, значительная часть работы по подготовке этих кадров проводилась университетами, высшими учебными заведениями, институтами Азербайджана. Однако я лично, как руководитель Азербайджана, считал это недостаточным. Мне хотелось, чтобы наша молодежь получала образование не только в своей республике, в Азербайджане, но и за ее пределами. Естественно, в то время мы не имели возможности направлять нашу молодежь на учебу в Германию, Англию, Францию, Америку. Мы не имели такой возможности. Однако мы получили возможность направлять нашу молодежь для получения образования в различные университеты Советского Союза. В то время по моей инициативе, решением советского правительства ежегодно 800-850 молодых людей, можно сказать, после сдачи экзаменов на льготных условиях направлялось из Азербайджана в университеты примерно 40-45 городов Советского Союза.

В то время больше всего мы стремились направлять нашу молодежь в Московский государственный университет. Помню, ежегодно мы направляли туда около 150 молодых людей. Сегодня большинство из них, получив высшее образование, стали учеными, получили ученые степени, некоторые из них остались и работают в России, многие возвратились в Азербайджан. Поэтому присутствие здесь ректора Московского государственного университета чрезвычайно радует меня.

Наши связи с университетами Турецкой Республики установились после обретения Азербайджаном государственной независимости. Однако эти связи стремительно развиваются. И я безгранично рад этому.

Университеты в Турции возникли значительно позже, чем в Азербайджане с исторической точки зрения. Сегодня наши турецкие друзья должны знать, что Азербайджан был далеко впереди. Но после создания университетов в Турции этот процесс стал интенсивно развиваться. Поэтому сегодня в Турции функционируют крупные университеты, обладающие высоким научным, техническим, финансовым потенциалом. Я бывал в некоторых из них, и в этих университетах мне были присвоены звания почетного доктора.

Я еще раз повторяю, что Грузия - это дружественная нам, братская страна. Азербайджан, Грузия, Армения - это три страны, находящиеся на Южном Кавказе. Естественно, эти страны жили в те годы в условиях дружбы и спокойствия. Между Арменией, Грузией и Азербайджаном была тесная дружба. Однако затем в связи с территориальными притязаниями Армении к Азербайджану, связи с Арменией не только нарушились, но мы даже оказались в состоянии войны друг с другом.

Несмотря на то, что после развала Советского Союза, обретения независимости и в жизни Грузии происходили крайне тяжелые процессы, она сохранила свою независимость, и сейчас развивает ее. Связи между Грузией Азербайджаном - это тесные, дружеские братские связи. Это имеет особое значение для нас. Тбилисский университет также крупный и авторитетный вуз. Я рад, что являюсь почетным доктором и этого университета. Я очень рад, что здесь присутствует и ректор Тбилисского университета.

Здесь находятся известные ученые нашего университета. Я часто встречаюсь с вами. Но хочу встречаться еще чаще. Конечно, мне бы хотелось принять непосредственное участие и в 80-летнем юбилее, равно как это было на 50-летнем, 60-летнем, 75-летнем юбилеях, однако завтра утром я улетаю в Америку, меня не будет здесь. Поэтому я посоветовал провести такую встречу.

Я направил поздравительное письмо по случаю 80-летнего юбилея Бакинского государственного университета и выразил в нем свои мысли, пожелания. Сегодня я еще раз поздравляю вас и желаю университету новых и новых успехов.

Давая сегодня высокую оценку деятельности Бакинского государственного университета, я подписал указы о присвоении ученым, преподавателям университета почетных званий Азербайджана, о награждении их орденами и медалями. Думаю, что эти указы будут доведены сегодня до вас.

Могу сказать, что я семь лет руковожу Азербайджаном в период независимости и впервые подписываю указ о столь представительном награждении. Правда, я подписывал указы, в которых давалась оценка героизму, отваге наших молодых людей, служивших в нашей армии, принимавших активное участие в боях и отдавших свою жизнь, ставших шехидами. Однако такого, подписанного мною сегодня указа, относящегося к другим сферам нашей жизни, до сих пор не было. Это является высокой оценкой, которую я, Президент Азербайджана, даю Бакинскому государственному университету.

Еще раз поздравляю вас. Желаю вам новых и новых успехов и надеюсь, что университет и впредь будет служить своими достижениями нашему народу, завершит осуществление, реформ и повысит свой уровень - как образовательный, воспитательный, так и научный уровень.

Благодарю вас за внимание. Если вы имеете что-то сказать мне, пожалуйста. Я занял много времени, однако вам предоставить много времени не могу. Так как у меня сегодня много дел.

Газета "Бакинский рабочий", 12 февраля 2000 года