Поиск

ТРУДЫ / НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Уважаемые учителя, работники просвещения, участники встречи!

1 сентября начинается новый учебный год. Это важное, знаменательное событие в жизни республики. Ежегодно начало учебного года превращается в большой праздник. Так как после летних каникул начинают работать наши школы, наши учителя приступают к работе, чтобы продолжить образование в учебные заведения приходят наши дети, молодежь.

Каждый год в сентябре дети, достигшие школьного возраста, подростки приходят в школы и приступают к обучению. Это событие важно, значимо для всех граждан нашей республики. Поскольку почти в каждой семье кто-то учится в школе. Поэтому, как всегда, оставаясь верными нашим традициям, в этом году также приняты необходимые меры в связи с началом учебного года.

В связи с началом нового учебного года я посчитал необходимым встретиться с представителями многотысячной армии учителей. Я от всей души поздравляю всех вас, и в вашем лице всех учителей независимой Азербайджанской Республики, работников просвещения, образования, желаю вам успехов в вашей почетной работе.

Заключительная речь

Уважаемые учителя, участники встречи!

В выступлении министра образования и выступлениях других ораторов было сказано о проблемах средних школ, обучения, образования, положение в определенной степени было проанализировано, были выдвинуты целый ряд предложений. Если обобщить все выступления, становится ясной одна мысль: сфера образования нашей республики - самая нужная, самая важная сфера нашей жизни. В этой сфере нашего общества трудится многотысячная армия учителей. Эта сфера выполняет колоссальную работу для настоящего и, в особенности, для будущего нашей республики.

Все выдвинутые здесь предложения, соображения, несомненно, должны быть обобщены и по ним необходимо принять необходимые меры. Поэтому, в итоге сегодняшней встречи я поручаю должностным лицам, в частности, заместителю премьер-министра Эльчину Эфендиеву, министру образования Лидии Расуловой, государственному советнику из Президенткого аппарата Габилю Гусейнли и заведующему отдела гуманитарной политики Фатме Абдуллазаде, изучить, обобщить все выдвинутые здесь предложения совместно с другими министерствами, управлениями, и для улучшения положения средних школ, образования, в короткий срок, в течение нескольких дней представить практические мероприятия.

Ясно, что сейчас наши возможности ограничены. Поэтому невозможно решить или срочно решить все предлагаемые вопросы. Но, в то же время, я думаю, что у нас есть возможности для решения многих из этих вопросов. Возможности есть и у государства, отдельных министерств, предприятий, управлений, организаций, и новосозданного частного сектора. Объединив их все, мы сможем решить многие из этих проблем. Считаю, что если над всем этим хорошо поработать, представить необходимые меры, я могу издать в связи с этим и специальный указ и утвердить в качестве рабочего плана для определенного периода. Поэтому я буду ждать план конкретных мероприятий и, полагаю, это возможно будет сделать.

На рубеже ХХ века азербайджанские школы, образование достигло очень больших результатов. В начале века мыслители, просветители, интеллигенция, учителя Азербайджана проделали большую работу, чтобы вывести наш народ из трясины безграмотности, апатии, просветить его, развить образование. Если написать историю образования Азербайджанской Республики (а ее следует написать), несомненно, в ней найдут отражение и получат оценку работы, осуществленные на каждом этапе. А сегодня я могу сказать, что наш век подходит к концу. С начала века и по сей день на территории Азербайджана, в жизни нашего народа в сфере развития образования, науки, культуры, сознания проведена очень большая работа, достигнуты большие успехи.

Азербайджанский народ совершил переход от безграмотности ко всеобщей грамотности. После того темного прошлого сейчас в нашей республике царит высокая культура, образование, науки, охватившие все слои народа. Все это - результат самоотверженного труда, верного служения народу всех поколений с начала нашего века и по сей день. В то же время, это результат труда азербайджанских учителей всех поколений, направленного на образование, просвещение, обучение нашего народа.

Наши достижения в сфере науки, образования, культуры, сегодняшний высокий уровень образования, учености, культуры азербайджанского народа, уровень его мышления - все это достигнуто, в первую очередь, благодаря учителям, школе, их заслугам. В какое бы трудное время мы не жили сегодня, какие бы тяжелые процессы не шли в нашей жизни, мы никогда не можем забывать эти достижения. Напротив, мы всегда должны помнить о них. Потому что это наше национальное достояние. Поэтому я выражаю глубокую благодарность азербайджанской школе, учителям, всем поколениям азербайджанских учителей, которые довели наш народ до столь высокого уровня науки, образования, культуры, и, выражая волю народа, заявляю, что мы гордимся азербайджанской школой, образованием, учителями.

Школа, учителя всегда заслуживали уважение, почтение в народе, среди людей, у общественности и были достойны этого. Звание учителя - высокое звание. В Азербайджане к учителю всегда относились с уважением. Учитель в обществе является известной, избранной, уважаемой личностью. Вовсе не случайно, что слово «муаллим» («учитель») используется в нашем языке, как форма обращения людей друг к другу, независимо от того, обращаешься ты к учителю или не учителю. У нас эта традиция появилась давно, и все, в знак уважения к личности обращения, называют его «муаллим». Многие и не являются учителями, но мы, обращаясь друг к другу, говорим не «ага», «господин», «бек», а говорим именно «муаллим». Это не случайно. Возможно у других народов и нет подобной формы обращения. Это исходит из того, что наш народ ценит роль учителей на пути, пройденном за короткий исторический срок от безграмотности, отсталости и апатии к сегодняшнему дню и в знак уважения обращается к другим «муаллим». Поэтому никто уже не сомневается в том, что учителю отводится особое место в обществе. Почет и уважение учителю всегда были, должны быть и сегодня, и в будущем.

Также следует отметить, что каждый из нас, независимо от научной степени, знаний, уровня образования, занимаемой должности, за все достижения в первую очередь обязан школе, учителю. У каждого из нас был учитель.

Живущие сегодня люди - старшее поколение, среднее поколение, молодое поколение - никто не дошел до этого уровня без учителя. Поэтому каждый обладающий совестью человек, преданный своей Родине, народу человек, постоянно с уважением вспоминает своего учителя.

Имя учителя - почетное, высокое имя. Каким бы сложным ни был период, который мы переживаем, мы должны еще выше возвышать имя учителя. Я, обращаясь к собравшимся сегодня в этом зале учителям, работникам просвещения, в вашем лице выражаю благодарность за самоотверженный труд в нынешних тяжелых условиях всем учителям Азербайджана и желаю всем учителям успехов в их важной и значимой для нашего народа, нашего будущего работе.

За прошедший исторический период система образования Азербайджана прошла различные этапы. Проведены различные реформы, изменения. Все это на том или ином уровне развило среднее образование, школу Азербайджана. Этого нельзя отрицать. Это наше историческое прошлое, наше национальное достояние. Сейчас Азербайджан - независимое государство. Как независимое государство наша республика, создавая и развивая собственную концепцию национальной идеологии Азербайджана, несомненно, и систему образования должна строить на основе национальных целей, интересов.

В этой сфере выполнена определенная работа. Принят Закон об образовании. Необходимо осуществлять, выполнять этот закон. Однако наряду с законом, на его основе должен быть выполнен ряд других мероприятий. Кроме этого, все эти мероприятия должны быть направлены не только на их выполнение, не только на произведение каких-то изменений, а на верное направление системы, образование, воспитание, развитие на основе принципов независимого государства молодого поколения нашего народа.

Поэтому занятые в сфере образования ученые, специалисты, специализированные в этой области научные институты, организации должны все объединиться и осуществить эти задачи. Полагаю, у нас есть возможности и условия для этого. Сейчас наша система образования должна обеспечивать будущее развитие независимого Азербайджана. Необходимо, чтобы осуществляемые на этом пути реформы были направлены на развитие национальных интересов независимого Азербайджана. Полагаю, эта работа будет посильна нашим ученым, учителям, специализированным в области образования институтам. Я не хочу здесь даже выдвигать всесторонние соображения по этому поводу. Эти взгляды, предложения должны выдвигаться с вашей стороны, со стороны действующих в этой сфере опытных лиц и организаций. А мы должны обобщить эти предложения, рассмотреть их, принять закон, решение, указ и создать условия для их выполения. То есть, как и во всех сферах, и в сфере образования мы создаем условия для свободы мышления, свободы выдвижения инициативы людей. И наше желание состоит в том, чтобы этими условиями эффективно воспользовались наши опытные люди, наши школы, очаги образования и для усовершенствования системы образования разработать и выдвинуть необходимые предложения.

Наряду со всем этим, я хочу в нескольких словах сказать о том, в каком направлении сегодня идет образование. Несомненно, наша молодежь должна получать в средних школах хорошее образование в прямом смысле слова. Надо знать, что молодежь - это наше будущее. Мы живем в первые годы независимой Азербайджанской Республики. Будущее независимого Азербайджана находится в руках молодежи и будет предоставлено ей. Поэтому чем лучше, всесторонне будут подготавливать в школах нашу молодежь, тем успешным и блестящим будет будущее независимого Азербайджана. Я уверен, что способность нашего народа и накопленный в ХХ веке опыт в сфере образования, потенциал созданных школ, высокий уровень предоставления образования гарантируют всестороннюю подготовку молодого поколения Азербайджана в средних школах.

Поэтому от учителей требуется, чтобы они, используя все эти возможности, подняли среднее образование на высокий уровень, обеспечили хорошее образование нашей молодежи. Поскольку на школу, учителей возложена большая ответственость за будущее Азербайджана. Я уверен, что наша многотысячная армия учителей, наши школы именно так принимают свои задачи, именно так думают о своих задачах и именно так будут действовать.

Как я уже сказал, у нас должна быть концепция национальной идеологии. Несомненно, эта концепция должна быть построена на нашем историческом прошлом, национальных, культурных и религиозных традициях. В ХХ веке мы прошли через различные этапы, попали под влияние различных идеологий. Сейчас наш народ свободен в любом отношении. Поэтому необходимо, чтобы, в общем, наши мыслители, ученые и в том числе учителя действовали в направлении формирования нашей национальной идеологии.

Эту идеологию необходимо построить, создать, организовать, и одновременно практически претворить в жизнь. С этой точки зрения сейчас в школах предстоит выполнить большую работу. Не нужно ждать. Нужно, чтобы обучающаяся в средних школах наша молодежь хорошо подготавливались бы по всем предметам. С точки зрения требований дня, требований молодежи, для изучения развитых в любой точке мира, во всех странах экономики, технологии, техники, их применения в республике, подьема экономики, культуры, образования, науки нашей страны на уровень мировых стандартов наша молодежь должна хорошо подготавливаться. Школы должны хорошо организовать для них преподавание всех необходимых предметов. Таким образом, наша молодежь должна получать образование на более высоком уровне, чем предыдущие поколения.

Это возможно сделать. Так как, используя и имеющийся у нас потенциал, то есть созданный до сегодняшнего дня потенциал в сфере образования, науки и нынешние свободные связи со всеми странами, и применение практики развитых стран в сфере образования - это возможно. Однако здесь, несомненно, необходимо провести многосистемную работу. Иногда наблюдается то, что отдельные действия носят лишь рекламный характер. Нельзя допускать в какой-то степени того, чтобы кто-то себя показывал, и делал что-то поверхностно, не зная тонкостей этого дела. Мы сторонники различных новшеств в сфере образования, требуем эффективно использовать мировую практику. Однако эти работы должны проводиться системно. Выполняя эту работу, вы непременно должны учитывать их результаты в ближайшем и далеком будущем.

Словом, в школах в преподавании всех предметов наши учителя должны трудиться самоотверженно. Среди этих предметов есть несколько гуманитарных предметов, которым необходимо уделять особое внимание. Я сказал ранее - для изучения и применения в республике современной техники, технологии, всех путей современной рыночной экономики необходимо подготовить будущее поколение и по сравнению с прошлыми годами подготовить больше кадров по новым специальностям. Несомненно, все это будет на уровне высшего образования. Однако основу этого необходимо заложить уже в годы получения среднего образования. То есть нужно заложить фундамент повышения образования молодежи в этом направлении. Это непременно нужно. Этого требует сегодняшний и завтрашний день нашей экономики.

Однако наряду со всем этим, для применения нашей национальной идеологии всюду в школах необходимо обращать очень серьезное внимание изучению истории азербайджанского народа. История Азербайджана изучалась и в прошлом, в связи с этим написаны и определенные книги, в школах преподавалась история. Только вам известно, что в то время изучению истории Азербайджана отводилось очень мало места. Несомненно, говоря история, подразумевается изучение и мировой истории, и истории других стран. Однако история Азербайджана должна очень хорошо преподаваться нашей молодежи в средних школах. Наша молодежь очень хорошо должна знать свою историю, корни своей истории и свое прошлое. Поскольку наше моральное состояние, дух нашей молодежи сегодня и в будущем связаны с этим.

Необходимо прививать в средних школах наши исторические и культурные традиции. Поскольку, не зная хорошо нашу историю, наши исторические корни, не уважая их, невозможно хорошо построить наше независимое государство в будущем. Поэтому молодежь, зная свои корни, историю нашей республики, нашего народа, должна и сегодня, и в будущем жить в духе патриотизма, служить Родине и заботиться о Родине.

Большая часть нашей истории отображена в литературе. У азербайджанского народа богатое литературное наследие. Поэтому очень важным делом является доведение нашего литературного наследия до всей нашей молодежи - независимо от того, в каком направлении они будут в дальнейшем работать. Необходимо уделять этому серьезное внимание.

Наряду со всем этим в школах большое внимание должно уделяться изучению азербайджанского языка. Как вам известно, 10-20 лет тому назад мы старались, чтобы азербайджанский язык преподавался во всех школах, и молодое поколение, делая первые шаги обучения в школах, хорошо знало свой родной язык - литературный язык, национальный язык. В этом направлении проделана большая работа. Сегодня, пользуясь случаем, я хочу сказать, что языковеды Азербайджана, действующие в этой области ученые проделали очень большую работу. Сегодня азербайджанский язык является очень богатым, свободным и красивым благодаря нашим деятелям культуры, научным деятелям, литературоведам, нашим поэтам, писателям и, в особенности, ученым, специалистам-языковедам. Мы можем гордиться, что наш азербайджанский язык богат и обладает большим словарным запасом. Азербайджанский язык очень богат по запасу слов, возможностям выражения мысли. Однако необходимо, чтобы это богатство азербайджанского языка, эти большие возможности могли изучаться с первых шагов обучения в средних школах и наша молодежь уже в средней школе хорошо изучила свой родной литературный язык, могла хорошо говорить на родном языке, могла бы выражать собственную мысль на родном языке.

Почему я останавливаюсь на этом вопросе? Потому, что наряду с достигнутыми нами успехами, к сожалению, у нас также очень много пробелов, недостатков в этой области. Еще есть много людей, которые не могут свободно разговаривать на родном языке, используя выражения литературного языка. Если в прошлом это в определенной степени было простительным - так как в то время почему-то люди считали большим достижением владение одним языком - но сейчас это недопустимо. Безусловно, каждый азербайджанец, каждый гражданин Азербайджана помимо своего родного языка должен владеть еще несколькими языками. Сейчас это в особенности необходимо. Если в прошлом наша республика находилась в составе Советского Союза, мы в определенной степени или сильно были изолированы от мира, в то время во всем Советском Союзе основным языком считался русский язык и у нас в республике использовались азербайджанский и русский языки, то сейчас мы связаны со всем миром и являемся независимым государством. Во всех сферах, в том числе в сфере образования, поддерживаем связи как с западными странами, со странами Востока, так и со странами всего мира. Поэтому в средних школах серьезное внимание должно уделяться изучению и других языков.

Когда в прошлом я сталкивался иногда с молодежью со средним образованием отдельных стран и видел, что они знают по 3-4 языка, я восхищался этим. Наряду с этим я думал почему наши средние школы не дают такого образования? Однако были определенные причины и этого. В то время была другая система, мы были в составе общего союза.

Сейчас мы независимы. Поэтому очень нужно изучение всех языков. В особенности важно обучение в наших средних школах широко используемых в мире других языков. Необходимо, чтобы наша молодежь, оканчивая среднюю школу, владела бы двумя-тремя иностранными языками. Однако наряду с этим, каждому азербайджанцу следует знать свой родной язык. Еще раз повторяю, мы можем гордиться своим языком. Так как наш язык очень богат, наша литература богата, наша культура богата и все это связано с нашим родным, азербайджанским языком. Необходимо, чтобы в наших средних школах уделялось очень серьезное внимание этим вопросам.

Для воспитания нашего народа, нашей молодежи в патриотическом духе, в духе преданности Родине в средних школах предстоит выполнить большую работу. Каждый проживающий в независимом государстве гражданин в первую очередь должен считать основной задачей, целью своей жизни обеспечение независимости, суверенитета этого государства. Поэтому наша молодежь, обучающееся поколение с первых шагов обучения в средних школах должна воспитываться в патриотическом духе. Все предметы, в особенности гуманитарные, должны прививать нашей молодежи преданность Родине, преданность земле, патриотизм, и это в сердце каждого молодого человека должно превратиться в несокрушимую крепость. Поэтому, преподавая в школах эти предметы, необходимо также серьезно заниматься воспитанием патриотического духа.

Патриотизм имеет очень широкое значение. Патриотизм означает не только защиту Родины с оружием в руках. Человек на всех этапах жизни, во всех сферах своей деятельности должен заботиться о Родине, своей стране, заботиться об экономике, политике и культуре своей страны. Все это исходит из патриотизма. Патриот желает развития и своей культуры, и экономики, и своего языка, образования, повышения благосостояния своего народа. Все это входит в понятие патриотизм. Наряду со всем этим, для воспитания у молодежи чувства патриотизма, несомненно, сейчас, в этот сложный период республики, необходимо воспитывать молодежь к готовности защищать Родину, охранять свои земли. В особенности это нужно сегодня. Поскольку уже шесть лет, как наша страна живет в условиях войны, в отношении нашей страны осуществлена агрессия, мы защищаемся, хотим защитить наши земли, обеспечивать свою территориальную целостность. Это должны сделать мы сами.

Если мы независимое государство и принимаем свою независимость как историческое событие - это, действительно, так - суверенность Азербайджана для каждого гражданина Азербайджана является самой святой целью, самой священной задачей. В таком случае мы, как хозяева своей судьбы, должны защищать свою Родину, свои земли собственными силами. Это должны осуществить народ, наша молодежь, сыны Отечества в рядах армии. Поэтому в средних школах, с одной стороны, должны уделять серьезное внимание военному обучению, физической подготовке молодежи, спорту, с другой стороны, молодежь нужно воспитывать, прививая ей чувство патриотизма, готовность к защите Родины.

Окончившие среднюю школу молодые люди безотлагательно должны идти служить в армию. Возможно, не все они идут на службу, однако большинство должно служить. Пусть не создается такое впечатление, что армия нужна потому, что сейчас мы живем в условиях войны. Конечно, для этого нужна сильная армия. Однако и после окончания войны, после восстановления мира, когда в стране воцарится спокойствие, как у независимого государства, у нас должна быть сильная армия. Поэтому молодежь нужно начать готовить к воинской службе еще со средней школы.

В мире столько крупных государств, которые ни с кем не воюют, но имеют мощную армию. Возьмем хотя бы соседские нам страны. Россия, Турция, Иран не воюют ни с кем, однако имеют сильную армию. В том числе и европейские страны. Мы новое, молодое независимое государство. Поэтому некоторым так кажется, что нам армия нужна только для того, чтобы покончить с войной. Нет, для того, чтобы выйти из войны, восстановить мир нам сегодня необходима сильная армия. Но и в дальнейшем будущем у нас должна быть своя армия. Поэтому мальчики, которые сегодня идут в первый класс, через 10-12 лет должны быть в рядах армии. Я еще раз говорю, подготовка молодежи к воинской службе, их воспитание в патриотическом духе - это одна из основных задач школ, учителей. Прошу учесть это.

Рассказывая здесь о проблемах школы, были затронуты материально-техническое состояние школ, издательство и распределение по школам учебников, материальное обеспечение учителей. Все это обоснованные мнения. Знаете, в течение десятилетий в Азербайджанской Республике была создана мощная материально-техническая база школ. В прошлом ежегодно строились крупные школьные здания, обеспечивались оборудованием, принадлежностями. Каждый год выполнялась серьезная работа для полной готовности школ к началу нового учебного года. В то время у республики были возможности и она могла выполнять эти работы. Однако наблюдаемые в последние годы различные процессы, с одной стороны, или ослабили или полностью прекратили строительство школьных зданий, с другой стороны, намного сократили или вообще прекратили работы в области ремонта ранее построеных школ, снабжения их оборудованием. Это реальность и мы должны признать это.

Республика переживает тяжелую экономическую ситуацию. 11 и 18 августа я провел расширенные совещания. Два дня назад мы также провели широкие обсуждения в связи с усилением социальной защиты населения и стабилизацией экономической финансовой ситуации. Как вам известно, 15 июня я подписал большой Указ в связи с этим вопросом и два дня назад обсуждалось его выполнение. Все это явно показывает, что наша экономика находится в тяжелом положении.

Как и другие республики, входящие в состав бывшего Советского Союза, Азербайджан также сейчас переживает переходный период. А с другой стороны, Азербайджан находится в условиях войны, 20 процентов его земель оккупированы со стороны Вооруженных сил Армении, у нас свыше одного миллиона беженцев. В ряде школьных зданий размещены беженцы. Согласно полученным данным, школьные здания, оставшиеся на оккупированных территориях, к сожалению, разрушены, что, в целом, является большим ущербом для экономики республики, социальной сферы, в том числе сферы образования. Все эти причины, нынешнее положение экономики республики не позволяют как в прошлом укреплять материально-техническую базу школ. Однако здесь сказали, что есть несколько школьных зданий, в которых около 90 процентов строительных работ уже выполнены. Необходимо завершить их строительство. В связи со строительством мы приняли решение о том, чтобы остановить работу на объектах, к строительству которых приступили давно и их завершение очень сложно. Поскольку для проведения широкомасштабных строительных работ у нас нет возможностей и средств. Однако строительство школьных зданий, в которых основная работа уже завершена, необходимо заканчивать. Поэтому в список предложений должно быть включено и это. Также сложное положение наблюдается в области обеспечения школ необходимыми принадлежностями. Но, как я сказал, этот вопрос будет решен в рамках возможного и я жду предложения.

Материальное положение учителей нас постоянно беспокоит. Знаете, мы несколько раз рассматривали эти вопросы, старались в рамках своих возможностей повысить заработную плату учителей. В целом, мы думаем и готовим мероприятия в связи с некоторым улучшением материального положения населения. Слово «учитель» настолько сильно, звание «учитель» настолько высоко, в прямом смысле слова настолько священно, что учителя должны терпеть эти трудности, заниматься обучением и воспитанием молодого поколения. Мы все вместе должны пройти этот сложный период нашей республики. Государство в рамках собственных возможностей предпримет все меры, однако учителя, занятые в сфере образования, другие лица должны знать, что жизнь не всегда будет такой тяжелой, нужно терпеть. Уровень школ, образования не должен снизиться, звание «учитель» не должно потерять авторитета. Учитель должен стараться до конца своей жизни достойно выполнять свой святой долг.

Сейчас в республике развивается частный сектор, отдельные предприниматели, компании, фирмы обладают возможностями. Если они хотят сделать доброе дело, если желают помочь нашему народу выйти из кризиса в этот тяжелый период, в первую очередь, должны сконцентрировать внимание на сфере образования. Безусловно, это не должно состоять из предоставления коммерческим структурам малой или большей части отдельных школьных зданий. Напротив, должно состоять из оказания помощи учебным заведениям. Поэтому я сейчас обращаюсь ко всем предпринимателям, коммерческим структурам, словом, к новосозданному частному сектору. Помощь и содействие, оказанные каждым из них сфере образования, будут оцениваться государством. Однако и это дело не должно выполняться разрозненно. Если они будут делать это посредством или при попечительстве Министерства образования, тогда и государство будет знать, что сделали предприниматели для сферы образования.

Одобряется оказание помощи отдельными фирмами, ассоциациями студентам, их направление за рубеж на обучение. Однако все это мизерные мероприятия. Безусловно, скажем, направление 30-40 человек за рубеж для получения образования является событием для жизни республики. Но оказание широкой помощи в образовании молодежи выходит за эти рамки. Поэтому я хотел бы попросить,чтобы предприниматели задумались об этом. Министерство образования же пусть свяжется с ними и определит, что они могут сделать для содержания, обеспечения и развития учебных заведений, и объединит возможности государства и частного сектора в этой сфере.

Полагаю, что мой этот призыв будет услышан и мы все, думая о будущем нашей республики, будем уделять внимание воспитанию молодого поколения. Сегодняшний день и будущее нашей республики связаны с идущими в нашей стране процессами. Как вы знаете, наша республика уже шесть лет живет в условиях войны. Эта война началась агрессией Армении против Азербайджана, попыткой захватить часть наших земель. За этот период по определенным причинам и, в особенности, в результате ошибок, допущенных в разные периоды руководителями органов, созданных для защиты страны, 20 процентов наших земель оккупированы. Как вам известно, с начала текущего года на фронте шли серьезные бои, наша армия очистила от врага часть наших оккупированных земель. Однако и агрессор очень силен, многие страны оказывают большую помощь Армении. Поэтому проведенные нами бои не привели к полному освобождению наших земель.

Как вам известно, с 10 апреля Вооруженные силы Армении вновь начали наступления на оборонительные позиции Азербайджана. Это были очень сильные и хорошо подготовленые наступления. Враг вновь хотел захватить часть территорий Азербайджана. Кровавые сражения продолжались больше месяца. Героические сыны Азербайджана ценой своей жизни, крови защитили оборонительные позиции, наша армия не отступила. После этих тяжелых боев было подписано Соглашение о прекращении огня. С начала года мы, с одной стороны, старались усилить нашу армию, укрепить наши оборонительные позиции, с другой стороны, используя посреднические возможности международных организаций, крупных государств, оказывали усилия для мирного решения вопроса. Оба эти процесса шли одновременно, параллельно. Наряду с защитой своих земель, мы также проводили мирные переговоры.

При посредничестве России, Минской группы СБСЕ с 12 мая огонь прекратился и уже более трех с половиной месяцев режим прекращения огня продолжается. Не учитывая мелкие столкновения, на фронте спокойно. Мы и сейчас ведем мирные переговоры, поскольку каждая война рано или поздно должна завершится миром. Как я уже говорил, войну не мы начали. Азербайджан защищает свою территорию, свои земли. Другими словами, мы были вынужденно вовлечены в войну.

В мирных переговорах Россия играет большую посредническую роль. Наряду с этим международные организации, в особенности СБСЕ и его Минская группа, руководитель этой группы Ян Элиассон и его делегация постоянно действуют. Несколько дней назад руководитель Минской группы и его делегация, посетив регион, побывали в Баку, Ереване и снова вернулись в Баку, провели переговоры с руководством Азербайджана и Армении.

Мы будем и впредь продолжать мирные переговоры. Если эти переговоры дадут желаемые результаты, мы сможем добиться мира. А условия заключаются в том, что Вооруженные силы Армении должны быть выведены со всех оккупированных территорий Азербайджана, обеспечена территориальная целостность, неприкосновенность границ нашей страны и это должно быть гарантировано. Армянская сторона требует гарантию безопасности проживающих в Нагорном Карабахе армян, определенного статуса Нагорному Карабаху. Мы всегда говорили и вновь говорим: если наши условия будут приняты, вопрос статуса тоже можно обсудить.

Наряду с этим наши вооруженные силы должны быть укреплены, наша армия должна быть способна защищать занятые в настоящее время позиции. Поэтому в обществе, у населения и в особенности у молодежи необходимо постоянно пропагандировать дух защиты Родины, боевой дух. В этом деле мы ждем помощи от вас, учителей. Так как учителя составляют большую часть нашей интеллигенции. Интеллигенция должна выразить свое отношение ко всем этим процессам. Делая все эти шаги, мы консультируемся и впредь будем консультироваться с обществом, населением, в особенности, интеллигенцией.

И к учителям обращаюсь - и вы, и занятые в сфере образования другие лица должны выразить свое отношение по поводу этих вопросов. Мы принимаем и будем принимать все меры с учетом народного мнения. Мирные переговоры также проводятся согласно мнению народа. Для нас очень важно мнение интеллигенции. В нынешней ситуации мы также должны решать и проблему беженцев. А беженцев, насколько мне известно, больше миллиона. Большинство из них не работают, их необходимо материально обеспечить. Дети беженцев должны получать образование. Поэтому в местах расселения беженцев необходимо уделять серьезное внимание образованию этих детей. Все эти дети должны посещать школу, должны быть созданы все условия для их образования. Каждая школа должна проявлять особую заботу для образования детей беженцев. Мне сообщают, что отдельные благотворительные общества зарубежных стран организовывают школы в местах проживания беженцев. Наряду с этим, мы также должны использовать собственные возможности. Семьям беженцев нужно оказывать особую заботу. Кроме того, как я сказал, особенно следует заботиться об образовании детей из семей беженцев.

Задачей нашей интеллигенции, работающих в общеобразовательных школах учителей является, наряду с воспитанием нашей молодежи в патриотическом духе, стремиться к стабилизации общественно-политической ситуации в республике. Поскольку нарушение внутренней стабильности всегда приводит к большому напряжению на фронте.

Занимаясь учебно-воспитальной работой, вы также должны уделять внимание одному вопросу. В этот сложный для республики период увеличилась преступность. Это связано как с ситуацией в Азербайджане, так и с тем, что рост преступности в других республиках бывшего Советского Союза оказал свое влияние и на Азербайджан. Поэтому борьба с преступностью является одной из наших основных задач. В связи с этим 9 августа я издал Указ. Правоохранительные органы занимаются и впредь должны заниматься этим вопросом.

Большинство совершающих преступление лиц составляет молодежь. Поэтому в школах также следует воспитывать молодежь в духе удаленности от преступности. Выступившие здесь сказали, что, к сожалению, в республике растет склонность к спиртным напиткам, применению наркотикам. К сожалению, большинство склонных к этому лиц составляет молодежь. Поэтому учителя, очаги образования должны усилить свою деятельность в этой области. В воспитании молодежи необходимо использовать национальные, религиозные традиции и обычаи. Пронесенные испокон веков до сегодняшнего дня наши традиции и обычаи всегда призывали людей к беспорочности, чистоте. Наши национальные и религиозные традиции и обычаи основываются именно на этих принципах.

И сегодня мы должны воспитывать молодежь в духе беспорочности, чистоты, высокой морали. Этим мы не только защищаем свое общество, но и сохраним будущее поколение здоровым и предотвратим появление в будущем поколении вредные для нащего общества, народа черты. Еще раз повторюсь, каждый в своей сфере должен принимать необходимые меры для борьбы с преступностью, воспитания молодежи в здоровом духе.

Для выполнения всех этих задач Министерство образования, его районные и городские отделы и управления должны усовершенствовать свою работу. Новосозданное Министерство молодежи и спорта и Министерство образования должны действовать сообща, брать под свое попечительство различные молодежные организации. В выполнении перечисленных сегодня задач должны быть задействованы и другие соответствующие министерства. Приглашение сегодня сюда многих министров тоже связано с этим. От них требуется, чтобы они выполняли выпадающие на них задачи. Городские и районные местные органы, главы Исполнительных властей должны серьезно заниматься вопросами образования, воспитания молодежи, ситуацией в школах.

Полагаю, что наша сегодняшняя встреча и проведенный нами обмен мнениями станут определенным этапом в выполнении предстоящих задач в сфере среднего образования.

Надеюсь, вы и в вашем лице все учителя, все работники сферы образования будут самоотверженно стараться для выполнения этих задач. Еще раз поздравляю вас с началом учебного года, желаю вам, всем учителям, работникам образования успехов в вашей почетной профессии, счастья и благоденствия в личной жизни.

Спасибо!

© aliyev-heritage.org