Дорогие дети!

Уважаемые работники образования!

Уважаемые родители!

Сегодня в Азербайджане начинается новый учебный год. Во всех школах, выс­ших учебных заведениях, во всех учебных заведениях Азербайджана начинается ра­бота. Это знаменательное событие в жизни каждого народа, каждой на­ции. Ибо без образования не может развиваться общество. Народ, не име­ющий образования, для того, чтобы в со­временных условиях использовать свои возможности во благо жизни, встречается со многими проблемами. И поэтому обра­зование нужно каждому человеку, и полу­чить это образование он, естественно, дол­жен смолоду, с детских лет.

С чувством большой гордости могу сказать, что образование в Азербайджане в XX веке развива­лось очень стремительно, и нет детей, молодых людей, которые не были бы привлечены к образова­нию. То, что весь наш народ - гра­мотен, образован, - это наше боль­шое достижение. Но вы должны знать, что не про все страны мира, даже близкие нам с географической точки зрения, можно сказать, что все люди, вся молодежь там имеет образование. Это наше большое достижение. Однако наша задача - и дальше разви­вать образование, повышать его ка­чество. Этим, естественно, занимаются наши учителя, воспитатели. Азербайджан имеет большую армию учителей. Имеет большую армию работников образования, и у нас огромный потенциал в образовании, то есть для того, чтобы обучать детей, мо­лодежь и чтобы они работали в различ­ных отраслях, Азербайджан имеет для это­го большие возможности. Система обра­зования в Азербайджане, созданная в XX веке система образования - это наше большое богатство, и XXI век мы, как независимое государст­во, начали с таким вот богатством, таким мощным потенциалом.

Я абсолютно уверен, что каждый че­ловек в независимом Азербайджане, живя независимо, свободно, может дать образо­вание своему ребенку, воспитать его достойно и тем самым содействовать повы­шению уровня знаний и культуры в целом нашего народа. Каким бы высоким ни был наш уровень, мы не можем довольство­ваться этим. Жизнь - это большой процесс. Для того, чтобы успешно участвовать в этом процессе, чело­век должен быть образованным, со­ответствовать современным требо­ваниям. И образование должно постоян­но совершенствоваться. Все это задачи ра­ботников образования Азербайджана.

Сегодня я, пользуясь случаем, поздравляю весь наш народ, граждан Азербайджана в связи с началом нового учебного года, же­лаю работникам образования успехов, а детям, молодежи - отличных оценок в учебе.

Сейчас Азербайджан отмечает 10-ю го­довщину своей государственной независимости. Эти 10 лет в жизни Азербайд­жана были очень сложным, тяжелым периодом. Однако с чувством боль­шого удовлетворения можно ска­зать, что мы успешно преодолели этот трудный путь и заложили хоро­шую основу для дальнейшего сво­бодного, независимого развития нашего народа, нашего независимо­го, демократического, правового, светского государства.

За последние годы Азербайджан, как независимое государство, ступив на путь новой экономической и политической сис­тем, стремится использовать опыт всех стран мира, в частности во всех сферах, западных стран, но и в усовершенствова­нии образования необходимо использовать этот опыт. И мы как государство делаем и это. В такой обстановке наряду с госу­дарственной системой образования в Азербайджане создается и частная система. Это - требование време­ни. Мы оцениваем это событие по­ложительно.

Увиденная мною здесь школа, или учебный комплекс, я даже точно не знаю еще его название, весь этот комплекс го­ворит о том, что он очень высокого уров­ня и очень ценный, где можно будет до­биться всестороннего развития детей, получения ими высокого образования, где они смогут демонстрировать свои таланты в различных областях, а также, развива­ясь, правильно избрать в дальнейшем про­фессию, соответствующую их врожденному таланту, желанию.

Сейчас в Азербайджане вся экономика идет путем приватизации. Мировой опыт показывает, что приватизация, частная собственность может лучше обеспечить развитие экономики. Этот процесс - тоже очень тяжелый и сложный. Однако мы уже находимся в нем, идем и будем идти этим путем. В результате выполнения в последние годы в Азербайджане программ приватизации, широкого распространения рыночной экономики, проведения экономических ре­форм, земельной реформы в сельской ме­стности, реформ в области государственно­го строительства, осуществления реформ в правовой области Азербайджан ныне идет путем новой экономической системы, пу­тем рыночной экономики. Мы видим их очень весомые результаты. Правда, этот процесс имеет и трудности, в обществе возникает определенное расслоение. Одна­ко основным результатом всех этих реформ, мер станет то, что каждый гражда­нин страны будет иметь возможность обес­печить свое благосостояние.

Есть у нас определенные трудности. То, что некоторые люди лишились рабочих мест в результате осуществляемых ре­форм, в особенности же то, что вооружен­ными силами Армении оккупировано 20 процентов азербайджанских земель, оттуда насильственно изгнано более миллиона на­ших соотечественников, которые в основном проживают в палатках, - все это тя­желые проблемы нашей страны, нашего об­щества. Многие из них являются проблема­ми переходного периода, проявляются не только в нашей стране, нашей республике. Все это трудности, возникшие на пути пе­рехода от бывшей социалистической эконо­мической системы к новой экономической системе, показавшей свои положительные результаты на Западе, но в то же время в определенные моменты, выявляющие и свои отрицательные стороны. Но мы совер­шенно уверены, что эти трудности носят временный характер и мы преодолеем их. Уже с 1996 года экономика Азербай­джана развивается, и это развитие с каждым годом все сильнее, благо­состояние людей улучшается, част­ный сектор расширяется, развива­ется и в результате этого создаются новые частные предприятия, в тор­говле, сельском хозяйстве частный сектор имеет очень высокие показа­тели. Так обстоит дело всюду.

Внедрение частного сектора в стране, обществе одновременно приводит и к созданию некоторых частных учебных учреж­дений. Я заявляю, что основным направлением, основной линией на­шей экономики, экономической по­литики является то, что все эти ре­формы имеют социальную ориента­цию. Они предназначены для реше­ния социальных проблем каждого гражданина, всех наших граждан. Мы идем и будем идти этим путем.

Наша созданная по сей день и добив­шаяся высоких результатов государст­венная система образования будет и впредь развиваться, жить, и боль­шинство наших молодых людей, на­ших детей, естественно, будут пользоваться государственной сис­темой образования. Совсем не слу­чайно, что в государственном бюд­жете Азербайджанской Республики на образование - среднее образо­вание, высшее образование выде­ляется больше средств, чем на все остальные отрасли. Не случайно, что в Азербайджане около двух мил­лионов детей, молодежи получают образование в школах, в высших учебных заведениях. Не случайно, что у нас более 400 тысяч работни­ков образования. Все они находятся и впредь будут находиться под опе­кой государства. В системе образования, государствен­ных школах, государственных университе­тах есть и ошибки, и недостатки. Некото­рые учебные заведения еще не дают де­тям, молодежи образование, соответствую­щее современным требованиям. В некоторых местах есть еще больше беспокоящих нас пороков. Мы стараемся и будем ста­раться, чтобы устранять их последователь­но. Однако в то же время, и создание частных учреждений образования - это новое для Азербайджана дело, и мы поддерживаем его. Думаю, что та­кие частные учреждения образования бу­дут полезны части азербайджанской моло­дежи для получения образования самого высокого уровня.

Но хочу отметить одно, что в це­лом образование не должно превра­титься в бизнес. Это следует знать всем. К сожалению, из-за того, что в про­шлые годы эти вопросы в нашей стране не были отрегулированы, в некоторых местах созданы частные университеты, или част­ные школы. Однако, вник­нув в их работу, порой видишь, что их создатели имеют од­ну цель - получить побольше средств. По сравнению с другими университетами, шко­лами они не преследуют цель дать насто­ящее образование. Это нас беспокоит. Сейчас бизнес, то есть частный сектор, занимает ведущее место в нашей экономи­ке. Однако образование - священная область. Ведь она существует для того, чтобы готовить детей, молодежь для буду­щего как истинных граждан, специалистов высокого уровня. Если лица, создаю­щие частные университеты, частные школы, преследуют другую цель, то есть отдают предпочтение вопросам получения для себя от этого большей прибыли, а качество образования в них во многих случаях ниже, чем в наших государственных университе­тах, государственных школах, это предательство по отношению и к народу, и к детям, я также к нашей нации. Этого допускать нельзя!

Система образования - это сис­тема, обеспечивающая будущее Азербайджана. Будущее любой на­ции, любой страны - это молодежь. Какое образование мы дадим нашей моло­дежи, какие создадим условия для прочно­го овладения ею определенных специаль­ностей, таким будет и будущее независи­мого Азербайджана, так будут развиваться его экономика, наука, образование, таким будет и благосостояние людей. И поэтому, придя сегодня на открытие этого частного образовательного комплек­са, я имел в виду именно все это. Во-пер­вых, я хотел увидеть, из чего состоит эта частная школа, какие у нее возможности и как будет организовано здесь образование. А во-вторых, я пришел, чтобы довести ска­занное мною не только до этой школы, а до всех частных учреждений образования. Это политика нашего государства. Эта политика, то есть необходи­мость высокого качества образова­ния и в частных учебных заведени­ях - самый важный фактор. Если этого не будет, то мы не позволим создавать такие частные учрежде­ния образования.

Наша школа национальная. Вы знаете, что в последнее время я подписал много Указов об азербайджанском государствен­ном языке, родном языке, азербайджанском языке. Я подписал Указ о переходе Азербайджана на латинский алфавит, ла­тинскую графику. И она уже применяется с 1 августа. Удовлетворен тем, что добил­ся этого. Так как некоторые считали, что за короткий срок этого добиться невоз­можно. Но вот ведь стало возможным. Во всех государственных органах, органах власти, и не только в государ­ственных органах и органах власти, но и в образовании, здравоохране­нии, в области бизнеса, везде дол­жен господствовать государствен­ный язык Азербайджана, наш род­ной язык, азербайджанский язык. И поэтому я был очень рад, что пре­доставленные мне сегодня сведения свидетельствуют о реформировании школы в направлении осуществления нашей госу­дарственной политики. Здесь обучение бу­дет проводиться на азербайджанском, го­сударственном языке. Однако меня инфор­мировали о том, что здесь одновременно в зависимости от того, к какому языку де­ти проявляют больше интереса, будут пре­подаваться и другие языки - и английский, и русский, и французский, и арабский, а также другие языки. Вот в чем состоит в образовании наша политика в деле обес­печения будущего детей, молодежи. Каждый представитель молоде­жи Азербайджана - быть может, сей­час было бы неправильно с моей стороны ставить эту задачу перед пожилыми людь­ми - в первую очередь должен знать свой родной язык. Ибо этот язык - язык его матери. Это государственный язык страны, и необходимо, чтобы молодежь получала образование на этом языке, писала на нем, читала на этом языке. Чтобы именно на этом языке она могла изучать богатую историю, богатую духовность азербайджанского наро­да, большое наследие, создавае­мое на протяжении веков.

Однако мы не должны этим ограничивать наш народ, нашу нацию, молодежь. Ибо если мы, как независимое государст­во, заняли равноправное место в мировом сообществе, современный мир требует, чтобы каждый азербайджанец, хорошо владея своим языком, государственным языком, считая его действенным языком, одновременно знал и другие языки - и ан­глийский, и русский, и французский, а также другие языки. Но если в независи­мом Азербайджане человек не знает своего родного языка, азербай­джанского языка, и получает обра­зование на других языках, то он не будет полезным для Азербайджана. Необходимо изучать, осваивать другие языки. Но с таким условием, чтобы обуче­ние велось на азербайджанском языке. Чтобы наряду с обучением на азербайд­жанском языке было также обеспечено совершенное изучение и других языков.

Вот такую я сегодня получил в этой школе информацию. Я побывал в ряде классов. Меня обрадовало одно. Это - совершенно новая школа. Разумеется, сю­да поступают дети в первый класс. Одна­ко здесь есть ученики только до восьмого класса. Некоторые из них по сей день получали образование на русском языке. И это не считается предосудительным. Одна­ко сейчас они хотят продолжить здесь свое образование на азербайджанском языке, родном, государственном языке. Это замечательно. Это свидетельству­ет о том, что и дети, и их родители являются истинными азербайджан­цами, истинными азербайджански­ми гражданами, любящими свой родной язык и глубоко хранящими его в своем сердце.

Я верю, что эта новая школа оснаще­на замечательными приборами, принадлежностями, и здесь созданы очень хоро­шие условия. Такая школа выполнит дан­ные сегодня мною рекомендации и, таким образом, она будет выпускать молодежь, получившую более глубокие знания, все­сторонне подготовленную для будущего. В этой связи я желаю успехов коллек­тиву школы. Надеюсь, что они будут вер­ны словам, как обещали мне сегодня.

Вижу, что здесь присутствуют родите­ли. Для каждого родителя дороже всего его ребенок, дети. Однако как сильно ты любишь своих детей, так глубо­ко ты должен заниматься и их вос­питанием, образованием. Если в результате большой любви ребе­нок, молодой человек вырастает избалованным, то он не сможет по­лучить хорошее образование. И по­этому необходимо, чтобы и родители были требовательными к своим детям. Долж­ны быть требовательными и преподаватели. Именно в таком случае мы сможем воспитать хорошее будущее поколение. Еще раз поздравляю вас, желаю всем здоровья, успехов.

Газета «Бакинский рабочий», 4 сентября 2001 года